Menas acogidos en un chalet de Navarra cuentan con piscina, Netflix y un móvil para cada uno

Un informe oficial del Gobierno de Navarra publicado en Navarra.com, ha analizado las condiciones de un centro de menores ubicado en Gorraiz, que se encuentra en una vivienda unifamiliar adaptada como recurso residencial para adolescentes. El documento describe un modelo de atención que combina supervisión educativa, autonomía progresiva y una amplia dotación de servicios.

El inmueble inspeccionado está estructurado en varias plantas y cuenta con zonas comunes destinadas a la convivencia. Los menores residen en habitaciones individuales que pueden personalizar dentro de ciertos límites, manteniendo un mobiliario básico. En algunos casos, determinados elementos pueden ser retirados por motivos de convivencia o conducta, aunque el centro dispone de espacios alternativos para el estudio y el desarrollo de actividades.

El recurso residencial dispone de zonas exteriores como jardín, piscina y un pequeño huerto, utilizados como parte de las actividades educativas y de ocio. Los residentes participan en tareas relacionadas con el mantenimiento de estos espacios, fomentando la responsabilidad y la convivencia en grupo.

Asimismo, se establecen rutinas de colaboración en el hogar, incluyendo labores de limpieza y organización de zonas comunes, como parte del enfoque educativo del centro.

El centro facilita el acceso a medios tecnológicos para favorecer la integración y la comunicación. Los menores disponen de conexión a internet, así como de dispositivos como ordenadores, tabletas y consolas de videojuegos. También tienen acceso a plataformas digitales de entretenimiento.

En caso de no disponer de teléfono móvil propio, el centro proporciona uno al ingreso, además de un dispositivo común para realizar llamadas, incluidas comunicaciones internacionales con sus países de origen, dentro del marco establecido por el recurso.

La alimentación está gestionada mediante un servicio externo de catering que elabora menús planificados con antelación. Estos se adaptan a necesidades específicas, como alergias o dietas particulares. Además, se permite repetir raciones, y la calidad del servicio es valorada positivamente por los residentes según el informe.

El centro organiza reuniones semanales para tratar aspectos de convivencia, planificación de actividades y seguimiento del día a día. Los menores que no están cursando formación reglada cuentan con apoyo educativo dentro del propio recurso, donde también participan en la planificación de su rutina.

Las salidas al exterior se realizan acompañadas por personal educativo, como medida de supervisión y seguridad. Además, las habitaciones cuentan con sistemas de cierre, aunque pueden ser accesibles por el equipo técnico cuando es necesario.

El informe describe un modelo de atención basado en el equilibrio entre supervisión, autonomía y acompañamiento educativo. El objetivo del recurso es ofrecer un entorno estructurado que combine el desarrollo personal de los menores con la convivencia organizada y la seguridad del centro.

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